有個朋友留言說:他很受困擾。
孩子小,壓力大,生存艱難。退休的父母,想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯,沒病沒災,就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話,抱怨他自私,娶了媳婦忘了爹,只顧上班不管媽,不孝之子。
他要照顧孩子,只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞,甚至玩玩游戲也好。
但父母說:沒勁。
那什么有勁呢?
父母說:你小時,無聊了就揍你一頓。你哭了,然后我們再慢慢哄(hong)你。這樣的生(sheng)活熱熱鬧(nao)鬧(nao),充滿煙火味(wei),多好。
你回來,讓爹媽(ma)接著打(da)。
這(zhe)……世界這(zhe)么(me)大,玩法這(zhe)么(me)多,父母卻無聊(liao)到了(le)打孩子消遣,果然(ran)極(ji)品。
無聊的人,真的好可怕。
公號(hao)劍圣喵(miao)大(da)師說了件事。他有個學弟,是中學老(lao)師,敬業盡(jin)職。
有個(ge)家長,對孩(hai)子簡單粗暴,導致(zhi)孩(hai)子離家出(chu)走。
家長也不管,給孩(hai)子的老(lao)師(shi)(shi)打電(dian)話,讓老(lao)師(shi)(shi)去找。
不辭辛(xin)苦(ku),老(lao)師找遍角(jiao)角(jiao)落(luo)落(luo),最后在網吧把(ba)孩子找到了。
老師給孩(hai)子(zi)買了吃(chi)的(de)喝的(de),陪(pei)孩(hai)子(zi)打了局游戲,好言撫(fu)慰,然后(hou)送孩(hai)子(zi)回家。
——家長(chang)大怒,立即舉(ju)報老師(shi)!
罪名(ming):帶他家孩子玩游戲。
校方(fang)對(dui)玩(wan)游戲零容忍,嚴厲處分老師。
可(ke)孩子的教育(yu)呢?
從匱乏時代走(zou)來,有些人不(bu)(bu)僅不(bu)(bu)會玩(wan),甚(shen)至(zhi)連認知都被貧困(kun)所壓(ya)抑。
我有個(ge)長輩,下鄉(xiang)扶貧。
他到了窮鄉村,訪貧問苦,發現一件奇怪的事兒:
當地(di)糧產極低,而疏(shu)菜(cai)昂貴。可是當地(di)人不種疏(shu)菜(cai),因為(wei)糧食都不夠吃,哪有閑心種菜(cai)?
于是他就建議(yi)大(da)(da)家(jia)種(zhong)菜(cai)(cai)。大(da)(da)家(jia)都用奇怪(guai)的(de)眼神看著他,認為(wei)他不(bu)是個正經人。正經人哪有(you)不(bu)種(zhong)糧食,只種(zhong)菜(cai)(cai)的(de)?
但有幾戶(hu)農(nong)家,聽了他的話。改種(zhong)疏菜(cai),當年(nian)收入飆高。
次年,更(geng)多(duo)的人家改種疏菜。當地成為有名的菜鄉,有了(le)錢開始機(ji)械(xie)化,慢(man)慢(man)的脫貧了(le)。
這時候我的(de)長輩才發現,人會被自己(ji)的(de)認知(zhi)困住。只(zhi)做(zuo)認知(zhi)中“有用”的(de)事兒,“有用”之外,全是無(wu)用的(de)事兒,是不(bu)正(zheng)經。
有(you)用的(de)范(fan)疇越狹(xia)隘,認知(zhi)就越貧困,越不(bu)懂變通。
饑餓時,只有食物(wu)才有價值,疏菜都被視(shi)為不(bu)正經。
這(zhe)個階段(duan)的(de)人,甚至會(hui)認為讀書無用。因為知識變現的(de)周期太長,真的(de)等不及(ji)。
吃飽后,人們(men)開(kai)始追(zhui)求質量,追(zhui)求精美,追(zhui)求品味(wei)。人的認知范疇(chou),就開(kai)始擴張。
到得不再有心理的匱(kui)乏感,人們就開始追求文化娛(yu)樂、精神享受(shou)。
讀書、休閑、娛樂、虛(xu)擬互動,開始從“無(wu)用”地(di)帶,進入(ru)到社會化(hua)大生產領域。
孫中山先生說,世界(jie)潮(chao)流,浩浩蕩蕩,順之(zhi)者(zhe)昌,逆之(zhi)者(zhe)亡(wang)。
有人(ren)說讀書無用,他就(jiu)會(hui)喪(sang)失在知識發展領(ling)域的所(suo)有機(ji)會(hui)。
有人(ren)說電影(ying)沒用,電視沒用,他們就會失去在影(ying)視行業的發展機會。
那(nei)些說電子游戲沒用的(de)人(ren),他(ta)們還停留于古舊時代(dai)。
所以(yi)恐(kong)懼,只是因為自己太弱,無力掌(zhang)控。
幸好,知識(shi)界始終是(shi)理性的。據(ju)開設了《電子(zi)(zi)游戲(xi)(xi)通論》的陳(chen)江(jiang)老(lao)師說,在北大中文系,還有位老(lao)師開辦了電子(zi)(zi)游戲(xi)(xi)與文化課,而電子(zi)(zi)競技的專業很多(duo)學校都(dou)有,比如上海交通大學有這(zhe)樣的班,講(jiang)游戲(xi)(xi)設計。
未來30年,你是時代的(de)設計者,還是看什么都不順眼的(de)落伍(wu)者?
跟上(shang)這個時(shi)代吧!人生一切皆是選擇,往者不可諫,來者猶可追,我們要(yao)做的(de)事情只有一件:不要(yao)閉鎖(suo)心靈的(de)認知,妄斷擅論(lun),免(mian)得你無(wu)法拖住歷史(shi)的(de)腳步(bu),反遭無(wu)情輾壓。
![玩的能力,讓我們的人生拉開差距 玩的能力,讓我們的人生拉開差距]()