管(guan)(guan)理(li)(li)是一門(men)學(xue)(xue)問,需要(yao)不(bu)停(ting)摸索加以實(shi)踐(jian),沒有最好的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)模式,只有最適合的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方法(fa)。該如何(he)選(xuan)擇最適合自己團隊的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方法(fa)?2014年(nian)8月(yue)10日(ri),公司總(zong)經理(li)(li)助(zhu)理(li)(li)、固特商學(xue)(xue)院執行院長吳承(cheng)水先(xian)生(sheng)親(qin)自為學(xue)(xue)員們準備了(le)課(ke)程《管(guan)(guan)理(li)(li)突圍》,為學(xue)(xue)員們答(da)疑解(jie)惑,指明(ming)方向,精彩紛呈的(de)課(ke)程博得(de)了(le)學(xue)(xue)員們的(de)陣陣掌(zhang)聲。
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吳承水先生是廣東固(gu)特超聲股(gu)份(fen)有(you)限公司最(zui)高榮譽“固(gu)特元勛”及“終身榮譽員(yuan)工”稱號(hao)的(de)獲(huo)得(de)者,在(zai)十多年(nian)的(de)工作經歷(li)中(zhong)積累了豐富(fu)的(de)管理(li)知識,近(jin)年(nian)來(lai)更是多次求學于(yu)國內頂尖(jian)管理(li)名師(shi),開設此次課程(cheng),他毫不保(bao)留地將自己的(de)所(suo)學所(suo)知,傾囊(nang)相授。他表(biao)示,正如(ru)《變革之舞(wu)》中(zhong)說的(de):“現代企業的(de)競爭,實際上是企業學習能力的(de)競爭,而(er)競爭唯一的(de)優勢是來(lai)自比競爭對手更快的(de)學習能力。”此次課程(cheng)中(zhong),他就“茄子视频下载App在(zai)管理(li)中(zhong)的(de)重要性,如(ru)何打造高效團隊,如(ru)何選人(ren)、育人(ren)、用人(ren)、留人(ren)”等方面分(fen)享了自己的(de)寶貴(gui)意見(jian)。
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課(ke)后,學(xue)員紛(fen)紛(fen)表(biao)示這(zhe)次(ci)的(de)課(ke)程讓他(ta)們受益(yi)匪淺,明白了自己(ji)(ji)的(de)弱(ruo)勢在哪里,也(ye)了解了自己(ji)(ji)需要如(ru)何提(ti)(ti)升(sheng)自己(ji)(ji)工(gong)作改善(shan)力(li)(li)、計劃執行力(li)(li)、團隊領導力(li)(li)、工(gong)作指導力(li)(li)以(yi)及溝通的(de)整(zheng)合(he)力(li)(li),從而全面提(ti)(ti)升(sheng)自己(ji)(ji)的(de)綜合(he)能力(li)(li),力(li)(li)求更大的(de)進步。
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帥(shuai)氣講師閃(shan)亮登場
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精彩(cai)的課堂(tang)現場
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歡(huan)樂的互(hu)動環節
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培訓課結束后講師與學員(yuan)合(he)影留念
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學員美麗的(de)(de)(de)(de)(de)女子:吳老(lao)(lao)師(shi)您是一(yi)(yi)位(wei)最帥的(de)(de)(de)(de)(de)講師(shi),又是一(yi)(yi)位(wei)多才多藝的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)講家!你(ni)用富(fu)有(you)激情的(de)(de)(de)(de)(de)言語和豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)肢體語言,把你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)才學智能風趣幽默地(di)表現出來(lai)。今天(tian)聽了(le)人(ren)生(sheng)中最精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)課,雖然沒有(you)完全消化的(de)(de)(de)(de)(de)能力,但是真(zhen)正認識到了(le)自身的(de)(de)(de)(de)(de)差距而要改變自己、行動起(qi)來(lai)。吳老(lao)(lao)師(shi),你(ni)是最棒的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi),讓人(ren)敬佩(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)!
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學員閃亮的(de)男(nan)子:真是讓人醍醐灌頂,受益匪(fei)淺啊,所(suo)謂(wei)聽君一席話,勝讀十年(nian)書。吳老師,期待你的(de)下一次課。
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學(xue)員(yuan)正在(zai)緩(huan)沖……:以前去聽(ting)名師的(de)課,名師是對(dui)課題而講課。今天聽(ting)吳老師的(de)課,他是切合學(xue)員(yuan)的(de)實際情況(kuang)來講課。這才是真正的(de)名師的(de)培訓(xun)課,讓學(xue)員(yuan)學(xue)有所得(de),學(xue)有所用(yong)。108個(ge)贊。
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學員閃閃的(de)紅星:吳(wu)老師的(de)課豐富多彩,每一節(jie)課仿佛在我面前重新打開一扇(shan)門,讓我看到另一個多姿多彩的(de)新世界(jie),吳(wu)老師不(bu)愧(kui)是固(gu)特的(de)靈(ling)魂工程師。
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