????? 企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)最(zui)終目的(de)是(shi)保持基業(ye)(ye)長青(qing)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)可持續發(fa)展(zhan)。在現(xian)(xian)代社會紛繁(fan)復雜的(de)經營環境和(he)競(jing)爭壓(ya)力下，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)如(ru)何(he)在競(jing)爭中(zhong)(zhong)安身立命并(bing)(bing)發(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)是(shi)每(mei)一(yi)個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理者都必(bi)須思考的(de)命題。管(guan)理大(da)師(shi)彼得·圣(sheng)吉在《變革(ge)之(zhi)舞》中(zhong)(zhong)說過：“現(xian)(xian)代企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)競(jing)爭，實(shi)(shi)際上(shang)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)學(xue)習能力的(de)競(jing)爭，而競(jing)爭唯(wei)一(yi)的(de)優(you)勢是(shi)來(lai)自比(bi)競(jing)爭對手更快的(de)學(xue)習能力。在智力資(zi)源已然(ran)成為經濟社會最(zui)重要(yao)資(zi)源的(de)今天，通(tong)過全員學(xue)習、知行結合(he)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)“健腦”運(yun)動并(bing)(bing)建立學(xue)習型企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)適(shi)應(ying)環境，駕馭市場并(bing)(bing)走向成功(gong)的(de)一(yi)項(xiang)重要(yao)選(xuan)擇。

為此，固特茄子视频下载App建設季活動在五月拉開了帷幕，公司內部掀起一股學習熱潮，商務英語、企業管理咨詢、營銷技能、6S學習培訓、法律知識等專業技能的培訓，主持、播報、才藝表演等個人技能的比拼，讀書交流、內部交流互動等形式多樣的學習形式如火如荼地展開。
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六月，商務(wu)英(ying)語學習(xi)成為潮(chao)流。外貿(mao)部(bu)傾囊相授，各學員爭相開口交(jiao)流，蹩腳的(de)英(ying)語，大聲說出來。互(hu)助互(hu)學的(de)現(xian)場到處充(chong)滿著學習(xi)的(de)快樂。

??????? 七月(yue)，各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的學習培訓方式把文化建(jian)設季活動(dong)推向了高潮。

?????? 第一 分享好書(shu)(shu)(shu)?在公司領導大力支(zhi)持和鼓勵下，各部(bu)門(men)(men)同(tong)仁(ren)們積極(ji)開展讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活動。為此，鐘志鋒(feng)總經理(li)還(huan)精心(xin)(xin)挑選(xuan)了(le)《細節決定成(cheng)敗(bai)》《給我結果》等(deng)四本書(shu)(shu)(shu)籍(ji)贈送(song)各部(bu)門(men)(men)，各部(bu)門(men)(men)同(tong)事心(xin)(xin)懷感恩(en)地學習著，并(bing)多次自發地舉行(xing)了(le)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)心(xin)(xin)得交流會。思想(xiang)的(de)交流分享可以碰撞出智慧的(de)火花(hua)，這也正(zheng)是書(shu)(shu)(shu)籍(ji)帶來的(de)力量。

?????? 第(di)二 精(jing)英(ying)培(pei)訓?在公司(si)領導的大力支持和鼓勵(li)下，各部門紛紛派出(chu)(chu)員(yuan)工(gong)參加各項專業技能的培(pei)訓。生(sheng)產部基層員(yuan)工(gong)李錢材、何梅(mei)連，及生(sheng)產部經理(li)、綜合(he)部職員(yuan)、經理(li)五人(ren)參加了《九型(xing)人(ren)格與團隊建設(she)》。同(tong)時(shi)，還有《精(jing)細(xi)化生(sheng)產管理(li)》、《出(chu)(chu)奇制勝(sheng)的實戰營銷寶(bao)典(dian)》、《責任勝(sheng)于能力》等八個(ge)課程(cheng)，公司(si)會根據不同(tong)崗位特點(dian)派出(chu)(chu)相應的員(yuan)工(gong)參與培(pei)訓學習(xi)。

???????第三 才(cai)華展示?在公(gong)(gong)(gong)司領(ling)導(dao)大力支(zhi)持和鼓勵下，公(gong)(gong)(gong)司特此舉辦了主持、播報(bao)、才(cai)藝表演等個人(ren)技(ji)能的(de)大比拼。目前雖只是報(bao)名階段，但公(gong)(gong)(gong)司的(de)同仁們已開始(shi)踴躍報(bao)名，人(ren)海沸騰。

??????第四 百花爭放?在(zai)(zai)公(gong)司領導大力支(zhi)持(chi)和鼓勵下，多樣(yang)的學(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)仍在(zai)(zai)繼(ji)續。團隊自我激勵培(pei)訓(xun)(xun)，內部培(pei)訓(xun)(xun)交流(liu)會(hui)，6S學(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)，法律(lv)知識培(pei)訓(xun)(xun)，銷售部內部培(pei)訓(xun)(xun)及其(qi)他(ta)培(pei)訓(xun)(xun)貫穿(chuan)著每個部門，每位(wei)員(yuan)工，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)中成長，在(zai)(zai)工作中成就。

????? 學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)一個循序漸進的(de)(de)、持(chi)續的(de)(de)、永恒(heng)的(de)(de)活動，學(xue)(xue)習(xi)型茄(qie)子(zi)视频下(xia)载(zai)(zai)App建設也只是(shi)(shi)(shi)一個無限接近(jin)的(de)(de)過程。因此員工的(de)(de)“學(xue)(xue)習(xi)”，必(bi)須是(shi)(shi)(shi)主動的(de)(de)、自覺的(de)(de)、終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)，不僅包(bao)括知識(shi)和(he)技(ji)能的(de)(de)修煉(lian)，也包(bao)括員工品格的(de)(de)塑(su)造和(he)不斷完善。而企(qi)業(ye)組(zu)織的(de)(de)終身學(xue)(xue)習(xi)，也是(shi)(shi)(shi)保(bao)持(chi)基(ji)業(ye)長青的(de)(de)必(bi)要手段。固特茄(qie)子(zi)视频下(xia)载(zai)(zai)App建設季的(de)(de)開(kai)展，是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)開(kai)始，也是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)和(he)員工共同開(kai)創未來的(de)(de)新起(qi)點。

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