有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母說(shuo)：你(ni)小時(shi)，無聊了(le)就揍(zou)你(ni)一頓。你(ni)哭(ku)了(le)，然(ran)后我們(men)再慢慢哄(hong)你(ni)。這樣的(de)生(sheng)活熱(re)熱(re)鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)，充滿煙火味，多好(hao)。

你回來，讓(rang)爹(die)媽接著打(da)。

這(zhe)……世界(jie)這(zhe)么大，玩法這(zhe)么多(duo)，父母(mu)卻無(wu)聊(liao)到(dao)了打孩子消遣，果然極(ji)品。

無(wu)聊(liao)的人，真的好可怕。

公號劍圣(sheng)喵大(da)師說(shuo)了件事。他有個學(xue)(xue)弟，是中(zhong)學(xue)(xue)老師，敬業盡職。

有個家長，對孩(hai)(hai)子(zi)簡(jian)單粗暴，導致孩(hai)(hai)子(zi)離家出走。

家長也不(bu)管，給孩子(zi)的老師(shi)打電話，讓(rang)老師(shi)去(qu)找。

不辭辛苦，老(lao)師找遍角(jiao)角(jiao)落落，最后在網吧把孩子找到了。

老師給孩(hai)子買(mai)了吃的(de)喝的(de)，陪孩(hai)子打(da)了局游戲(xi)，好言(yan)撫慰，然后送孩(hai)子回家。

——家長大(da)怒，立即舉報老師！

罪名：帶他家孩子玩游戲。

校(xiao)方對玩游戲零容忍(ren)，嚴厲(li)處分老師(shi)。

可(ke)孩子(zi)的教育呢(ni)？

從(cong)匱乏時代(dai)走(zou)來，有(you)些人不僅不會玩，甚至連認知都(dou)被貧困所壓抑。

我有個長輩，下鄉(xiang)扶貧。

他到(dao)了窮鄉村(cun)，訪貧問苦，發現一(yi)件奇怪的(de)事(shi)兒：

當(dang)地糧產極低，而疏菜(cai)昂貴。可是當(dang)地人不種疏菜(cai)，因為糧食都不夠(gou)吃，哪有(you)閑心(xin)種菜(cai)？

于是他就(jiu)建議大(da)家種菜。大(da)家都用奇怪的(de)眼(yan)神看(kan)著(zhu)他，認為他不(bu)是個正經(jing)(jing)人(ren)。正經(jing)(jing)人(ren)哪有不(bu)種糧食，只種菜的(de)？

但有幾戶農(nong)家，聽(ting)了他的話。改(gai)種疏菜，當(dang)年(nian)收入(ru)飆高。

次年，更多的人家改種疏菜。當地成為有名的菜鄉(xiang)，有了(le)錢開始機械化，慢慢的脫貧了(le)。

這(zhe)時候我(wo)的長輩才(cai)發現(xian)，人(ren)會被自己(ji)的認知(zhi)困住(zhu)。只做(zuo)認知(zhi)中(zhong)“有用”的事(shi)兒，“有用”之(zhi)外，全是無用的事(shi)兒，是不正(zheng)經。

有用的范疇越(yue)狹(xia)隘，認(ren)知就越(yue)貧困(kun)，越(yue)不懂變(bian)通。

饑餓時，只有食物才有價值，疏(shu)菜都(dou)被視為(wei)不正經(jing)。

這個階段(duan)的(de)人(ren)，甚(shen)至會認為讀書(shu)無用。因為知識變現的(de)周期太長，真的(de)等不及。

吃飽后(hou)，人(ren)們開始追(zhui)求質量，追(zhui)求精美，追(zhui)求品味(wei)。人(ren)的認知范疇，就開始擴張。

到得不再(zai)有心理(li)的(de)匱乏感，人們就開始追求文化娛(yu)樂、精神享受。

讀書、休閑(xian)、娛(yu)樂、虛擬(ni)互動，開始從“無用”地(di)帶，進入到社會化大生(sheng)產領域。

孫中山(shan)先生說(shuo)，世界潮流，浩浩蕩蕩，順(shun)之者(zhe)昌，逆之者(zhe)亡(wang)。

有(you)人說讀書無(wu)用(yong)，他就會喪失在知識發展領域的所有(you)機會。

有(you)人說電影(ying)沒(mei)用(yong)，電視沒(mei)用(yong)，他們(men)就會(hui)失去在影(ying)視行業的發展機(ji)會(hui)。

那些說電子(zi)游戲沒用(yong)的人，他(ta)們還停留于古舊(jiu)時代。

所以恐(kong)懼，只(zhi)是因為自己太弱，無力(li)掌控。

幸好(hao)，知識界始(shi)終是理性(xing)的(de)。據(ju)開設(she)(she)了(le)《電子游(you)戲(xi)(xi)通論》的(de)陳江老師說，在北大(da)中(zhong)文(wen)系，還有位(wei)老師開辦了(le)電子游(you)戲(xi)(xi)與文(wen)化課，而(er)電子競(jing)技的(de)專業(ye)很多學(xue)校都(dou)有，比(bi)如上(shang)海交通大(da)學(xue)有這(zhe)樣的(de)班(ban)，講游(you)戲(xi)(xi)設(she)(she)計。

未(wei)來30年，你是時代的(de)設(she)計者(zhe)，還(huan)是看(kan)什么都不(bu)順眼(yan)的(de)落伍者(zhe)？

跟上這個(ge)時代吧！人生一切皆是選擇，往(wang)者不可(ke)諫(jian)，來(lai)者猶可(ke)追，我們要做的(de)事情只有一件：不要閉(bi)鎖心靈的(de)認(ren)知，妄(wang)斷(duan)擅(shan)論，免得你無(wu)法拖住(zhu)歷(li)史(shi)的(de)腳步，反遭無(wu)情輾壓。