管理(li)(li)是(shi)一門(men)學(xue)(xue)問(wen),需要不(bu)停摸索加以實踐,沒有最好的(de)(de)(de)管理(li)(li)模(mo)式,只有最適(shi)合的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)。該如何選擇(ze)最適(shi)合自(zi)己團隊的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)?2014年8月(yue)10日,公司(si)總經理(li)(li)助理(li)(li)、固特(te)商(shang)學(xue)(xue)院執行院長(chang)吳(wu)承水先(xian)生親(qin)自(zi)為(wei)學(xue)(xue)員們(men)準備了課(ke)程《管理(li)(li)突(tu)圍(wei)》,為(wei)學(xue)(xue)員們(men)答疑解惑,指明方向(xiang),精彩紛呈的(de)(de)(de)課(ke)程博得了學(xue)(xue)員們(men)的(de)(de)(de)陣陣掌(zhang)聲。
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吳承水先生是廣東固特(te)超(chao)聲(sheng)股份有限公司最(zui)高榮譽“固特(te)元(yuan)勛”及“終身(shen)榮譽員工”稱(cheng)號(hao)的(de)(de)(de)獲得者(zhe),在十多年的(de)(de)(de)工作經歷中(zhong)(zhong)(zhong)積(ji)累了豐富的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)知識,近年來(lai)更(geng)(geng)是多次(ci)求學于國內頂尖管理(li)(li)(li)名師,開設此次(ci)課(ke)(ke)程,他毫不(bu)保留地將自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)所學所知,傾囊相授。他表示,正如《變革之舞》中(zhong)(zhong)(zhong)說的(de)(de)(de):“現代企業的(de)(de)(de)競爭(zheng),實際(ji)上是企業學習能力的(de)(de)(de)競爭(zheng),而(er)競爭(zheng)唯一的(de)(de)(de)優勢是來(lai)自(zi)(zi)比競爭(zheng)對手更(geng)(geng)快的(de)(de)(de)學習能力。”此次(ci)課(ke)(ke)程中(zhong)(zhong)(zhong),他就“茄子视频下载App在管理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)重要性(xing),如何(he)打造高效團隊,如何(he)選人(ren)、育人(ren)、用人(ren)、留人(ren)”等方(fang)面分享了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)寶(bao)貴意見。
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課(ke)后,學員(yuan)紛紛表示這次(ci)的課(ke)程讓(rang)他們受益匪淺,明(ming)白了(le)自(zi)(zi)己的弱勢在(zai)哪(na)里(li),也了(le)解了(le)自(zi)(zi)己需要如何提升(sheng)自(zi)(zi)己工作(zuo)改善力(li)、計劃執行力(li)、團隊領導力(li)、工作(zuo)指導力(li)以及溝通的整合力(li),從而全面提升(sheng)自(zi)(zi)己的綜合能力(li),力(li)求(qiu)更大(da)的進步。
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帥(shuai)氣講師閃亮(liang)登場
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精彩的課堂現場
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歡(huan)樂的互(hu)動(dong)環節(jie)
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培訓課結(jie)束后講師與學員合影留念
評論區(qu):
學(xue)員(yuan)美麗(li)的(de)(de)(de)女子(zi):吳老(lao)師(shi)您是一位(wei)(wei)最帥的(de)(de)(de)講師(shi),又是一位(wei)(wei)多才(cai)多藝(yi)的(de)(de)(de)演講家!你(ni)用富(fu)有激情的(de)(de)(de)言語和豐富(fu)的(de)(de)(de)肢體語言,把你(ni)的(de)(de)(de)才(cai)學(xue)智能(neng)風趣(qu)幽默地表現出(chu)來。今天(tian)聽了人生中最精彩(cai)的(de)(de)(de)一課,雖(sui)然沒有完全消化的(de)(de)(de)能(neng)力(li),但是真正認識(shi)到(dao)了自(zi)身的(de)(de)(de)差距而(er)要改變自(zi)己(ji)、行動起(qi)來。吳老(lao)師(shi),你(ni)是最棒的(de)(de)(de)老(lao)師(shi),讓人敬(jing)佩的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)!
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學(xue)員(yuan)閃亮的(de)男子(zi):真是讓人醍醐灌頂(ding),受益匪(fei)淺啊,所謂聽君(jun)一席話,勝(sheng)讀十(shi)年書。吳老師,期待你的(de)下一次課。
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學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)正(zheng)在緩沖……:以前去聽(ting)(ting)名(ming)師(shi)(shi)(shi)的課(ke),名(ming)師(shi)(shi)(shi)是對課(ke)題而講課(ke)。今(jin)天聽(ting)(ting)吳老師(shi)(shi)(shi)的課(ke),他是切(qie)合學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的實際(ji)情況來講課(ke)。這(zhe)才是真正(zheng)的名(ming)師(shi)(shi)(shi)的培訓課(ke),讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)有所得(de),學(xue)(xue)有所用。108個贊(zan)。
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學員閃(shan)閃(shan)的紅星:吳老師(shi)(shi)的課豐富多(duo)彩,每一(yi)節課仿佛(fo)在我面前重新打開一(yi)扇門,讓我看到另一(yi)個多(duo)姿多(duo)彩的新世(shi)界,吳老師(shi)(shi)不愧是固特的靈魂(hun)工程師(shi)(shi)。
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